Навчальний посібник з домашнього читання «Abenteuer des Helmut Muller» є другою книгою навчально-методичного комплексу, що складається з шести книг, об’єднаних єдиною концепцією, яка розглядає домашнє читання як інтегративний компонент іншомовної підготовки студентів. Цей посібник містить нескладні оригінальні оповідання, що відповідають початковому рівню навчання німецької мови, і комплекс різнорівневих вправ до них. Навчальні завдання спираються на принципи системності й послідовності в навчанні, і вони укладені з урахуванням мовних труднощів при засвоєнні іноземної мови. Матеріали посібника можуть бути використані при навчанні німецької мови студентів інститутів іноземних мов і лінгвістичних університетів, у роботі вчителів спеціалізованих шкіл, а також для іншомовної самоосвіти всіх бажаючих.

Навчальний посібник з домашнього читання «Hans Fallada. Hausliches Zwischenspiel» є третьою книгою навчально-методичного комплексу, що складається з шести книг, об’єднаних єдиною концепцією, яка розглядає домашнє читання як інтегративний компонент іншомовної підготовки студентів. Цей посібник містить адаптовані оповідання відомого німецького письменника Ґанса Фаллади, і комплекс різнорівневих вправ до них. Навчальні завдання спираються на принципи системності й послідовності в навчанні, і вони укладені з урахуванням мовних труднощів при засвоєнні іноземної мови. Матеріали посібника можуть бути використані при навчанні німецької мови студентів інститутів іноземних мов і лінгвістичних університетів, у роботі вчителів спеціалізованих шкіл, а також для іншомовної самоосвіти всіх бажаючих.

Навчальний посібник містить нескладні оригінальні оповідання відомого німецького письменника Людвіга Тома і розробленого до них комплексу різнорівневих завдань, що є логічним продовженням лексико-граматичного матеріалу, поданого у трьох попередніх посібниках цієї серії – «Geschichten und Gedichte fr die Anfnger», «Die Abenteuer des Helmut Mller», «Hans Fallada. Husliches Zwischenspiel», . Матеріали посібника можуть бути використані при навчанні німецької мови студентів інститутів іноземних мов і лінгвістичних університетів, у роботі вчителів спеціалізованих шкіл, а також для іншомовної самоосвіти всіх бажаючих.

Навчальний посібник з домашнього читання “Erich Kaestner. Das doppelte Lotchen” є четвертою книгою навчально-методичного комплексу, що складається з шести книг, об’єднаних єдиною концепцією, яка розглядає домашнє читання як інтегративний компонент іншомовної підготовки студентів. Цей посібник складається з оригінального твору німецького письменника Еріха Кестнера і розробленого до нього комплексу різнорівневих завдань. Навчальні завдання спираються на принципи системності й послідовності в навчанні, і вони укладені з урахуванням мовних труднощів при засвоєнні іноземної мови. Матеріали посібника можуть бути використані при навчанні німецької мови студентів інститутів іноземних мов і лінгвістичних університетів, у роботі вчителів спеціалізованих шкіл, а також для іншомовної самоосвіти всіх бажаючих.

Навчальний посібник з домашнього читання "C. U. Wiesner. Das Mowennest" є п’ятою книгою навчально-методичного комплексу, що складається з шести книг, об’єднаних єдиною коцепією, яка розглядає домашнє читання як інтегративний компонент іншомовної підготовки студентів. Цей посібник складається з орігінального гостросюжетного твору сучасного німецького письменника C. U. Wiesner і розробленого до нього комплексу різнорівневих завдань. Навчальні завдання спираються на принципи системності й послідовності в навчанні, і вони укладені з урахуванням мовних труднощів при засвоєнні іноземної мови. Матеріали посібника можуть бути використані при навчанні німецької мови студентів інститутів іноземних мов і лінгвістичних університетів, у роботі вчителів спеціалізованих шкіл, а також іншомовної самоосвіти всіх бажаючих.

Навчальний посібник з домашнього читання “Ida Boy-Edd. Die Gluklichen”є соьмою, заключною книгою навчально-методичного комплексу, об’єднаногоєдиною концепцією, яка розглядає домашнє читання як інтегративний компонент іншомовної підготовки студентів. Цей посібник складається з оригінального твору німецької письменниці Іди Бой-Ед і розробленого до нього комплексу різнорівневих завдань. Навчальні завдання спираються на принципи системності й послідовності в навчанні, і укладені з урахуванням мовних труднощів при засвоєнні іноземної мови. Матеріали посібника можуть бути використані при навчанні німецької мови студентів інститутів іноземних мов і лінгвістичних університетів, у роботі вчителів спеціалізованих шкіл, а також для іншомовної самоосвіти всіх бажаючих.

Легкі різножанрові оповідання для тих, хто робить перші кроки у вивченні німецької мови. Навчальний посібник з домашнього читання «Geschichten und Gedichte fr die Anfnger» відкриває серію навчально-методичної літератури, що складається з шести книг, об’єднаних єдиною концепцією, яка розглядає домашнє читання як інтегративний компонент іншомовної підготовки студентів. Цей посібник містить нескладні адаптовані оповідання, що відповідають початковому рівню навчання німецької мови, і комплекс різнорівневих вправ до них. Навчальні завдання спираються на принципи системності й послідовності в навчанні, і вони укладені з урахуванням мовних труднощів при засвоєнні іноземної мови. Матеріали посібника можуть бути використані при навчанні німецької мови студентів інститутів іноземних мов і лінгвістичних університетів, у роботі вчителів спеціалізованих шкіл, а також для іншомовної самоосвіти всіх бажаючих.

Книга для читання містить оригінальні оповідання і уривки з творів сучасних німецькомовних письменників XX століття. До текстів подано коротки відомості про авторів, а також різного типу та обсягу завдання лексико-граматичного й комуникативного характеру. Для широкого кола читачів: студентів мовних факультетів та вузів, учнів загальноосвітніх шкіл, ліцеїв, гімназій, а також для всіх, хто цікавиться німецькою мовою і літературою німенцькомовних країн.

Навчальний посібник “Bekannte, wenig bekannte und unbekannte deutsch­schreibende Autoren“ передбачається для студентів старших курсів факультетів іноземних мов, а також магістрантів усної та заочної форм навчання. Основною метою посібника є розвиток навичок різних типів читання – аналітичного, синтетичного, пошукового, домашнього, індивідуального – та удосконалення мовної компетенції з опорою на художній текст. Більшість текстів або окремих фрагментів можуть, крім того, успішно використовуватись також на заняттях з практики мови для розвитку різних видів мовленнєвої діяльності, оскільки їх тематика відповідає програмним вимогам.